• О проекте
• Архив фестиваля
• Для прессы
• Для музейных
  сотрудников
• Brief in English

Вслух и про себя

«Вслух и про себя» – это совместный проект Центра развития музейного дела и Центральной городской детской библиотеки имени А. С. Пушкина. Программа, посвящённая чтению, пройдёт с 28 октября по 13 ноября не только в детской библиотеке на Б. Морской, 33, но и в ТРК «Гранд Каньон» на пр. Энгельса, 154.

Книжные стеллажи библиотеки на две недели превратятся в невидимый лес, среди воображаемых деревьев появится реальный шатёр, в котором петербургские актёры и писатели вместе с детьми будут читать сказки и таинственные истории. В палатках поменьше дети и взрослые найдут уютное убежище, чтобы почитать или послушать в наушниках любимые книги, просто поваляться и посекретничать. Каждый день будут проходить игровые экскурсии по библиотеке и викторины.

Ещё один библиотечный шатёр в эти же дни откроется на 3-м этаже ТРК «Гранд Каньон» (пр. Энгельса, 154). На этой неожиданной площадке несколько детских библиотек города получат возможность представить свою работу широкой публике. Здесь также будут проходить чтения, встречи и мастер-классы.

Проектом «Вслух и про себя» фестиваль «Детские дни в Петербурге» открывает своё новое направление работы, которое будет называться «АТМОСФЕРА ЧТЕНИЯ».

«Вслух и про себя». Для детей 5–12 лет

• В детской библиотеке на Б. Морской ул., 33 (м. «Невский проспект»)
  28 октября – 13 ноября (10:00–18:00, без выходных)
  Чтения, встречи, игровые экскурсии, викторины – ежедневно в 12:00 и 16:00
  Запись по т. 315-75-14
  Расписание здесь
  

• На 3-м этаже ТРК «Гранд Каньон» (пр. Энгельса, 154,
  м. «Проспект Просвещения»)
  29 октября – 6 ноября (13:00–20:00), 7–13 ноября (16:00–20:00)
  Встречи, викторины, мастер-классы
  Т. для справок и записи: 332-00-01
  Расписание здесь
  

При поддержке клиники детской офтальмологии «Эксимер KIDS» и территории образовательно-развлекательных услуг и товаров для детей «Дивный город» (ТРК «Гранд Каньон»).

Авторы идеи: Юлия Каттин, Наталия Яблонская, Дарья Агапова

Кураторы проекта: Юлия Каттин, Наталия Яблонская, Нина Мазняк, Екатерина Загорская

Художники: Варвара Pomidor (графика, дизайн), Игорь Борисков, Ольга Горовая (объекты)

Подробнее:

Фестиваль «Детские дни в Петербурге» дорос уже до «школьного» возраста – в этом году ему исполняется семь. Предыдущие шесть лет фестиваль проходил в музеях. На этот раз впервые в нём примут участие и библиотеки. Мы приняли это решение, потому что:

·        детская культура не знает институциональных границ,

·        чтение по-прежнему является базовым навыком для вхождения в пространство культуры и свободной навигации в нём.

Как и во всех фестивальных программах, в нашем новом проекте мы исходим из убеждения, что невозможно культурно «обогатить» маленького человека с помощью дидактического насилия: «ты должен это знать», «Пушкин – это наше всё» и т.п. Культурные ценности будут для ребенка подлинными, только если они приносят ему радость и удовольствие. Поэтому задача авторов детских проектов – увлечь, очаровать, помочь преодолеть отчуждение, открыть возможности. В данном случае – безграничные возможности человека читающего.

Почти все маленькие дети любят читать, вернее, любят, когда им читают. Каждому знакомо особое ощущение уюта – залезть с ногами на диван, приткнуться маме или папе под мышку. Дети любят перечитывать книжки – текст уже знаком наизусть, важна атмосфера.

Затем наступает время читальных «убежищ»: в уголке за шкафом, с фонариком или мобильником под одеялом, на заднем сидении автомобиля с наушниками MP3-плеера в ушах, на дачном чердаке…

Некоторым счастливцам удается всю жизнь сохранять способность воспроизводить этот «рисунок чувств» в любой обстановке и таким образом находить себе убежище «между строк». Но чаще идиллию ломает школьная «принудиловка». Оказывается, чтение – это не то, что я люблю, а то, что надо. Родители не так охотно читают вслух – должен сам. Разговоры со сверстниками крутятся вокруг мультфильмов и компьютерных игр. Книжки – и бумажные, и электронные – становятся холодными и чужими.

Как вернуть утраченное ощущение счастья, защищенности, таинственной важности момента – атмосферу чтения?