Фестиваль круглый год

Маршрут по Музею воды

5-8 лет

Время течёт? Ещё как! Его даже измерить можно каплями и плошками — как раз на маршруте по Музею воды. Здесь путешественники узнают, как понять, сколько воды утекло, и как работает снегоплавильная станция, представят себя капелькой из Невы и выяснят, какие раки зимуют, а какие в это время работают.

Маршрут по Музею-квартире Н. А. Римского-Корсакова

5-8 лет

Что такое музыкальное время? Как его заполняют ноты? Кто отмеряет время для оркестра? На маршруте можно сочинить собственную музыку из тишины, изобразить необычные часы и поискать вариации для разных тем.

Маршрут по Музею «Разночинный Петербург»

9-11 лет

Одеться утром, вскипятить чайник, добавить в чай сахар — на это нужно не больше нескольких секунд? Сто лет назад каждое из этих действий занимало гораздо больше времени. Сколько именно - замерим на маршруте.

Маршрут по Музею Анны Ахматовой

12-13 лет

 

В старой квартире сохраняются следы прошлого: в кухне раздаётся голос ушедшей эпохи, из-под обоев выглядывают газеты с фотографиями, заголовками, событиями полувековой давности... Одни вещи устаревают, над другими годы не властны. А что происходит с человеческими переживаниями? Что помогает им сохраниться во времени, что даёт людям силы жить и чувствовать — даже наперекор своему времени?

Маршрут по Приоратскому дворцу

12-13 лет

Грезить идеалами прошлого или мечтать о будущем? Можно ли построить «из пыли пирамиду»? На маршруте по дворцу путешественникам предстоит пройти по следам одной мечты и познакомимся с ценностями рыцарского ордена.

Сюжетно-ролевая игра «Человек нового времени»

13+

Участникам игры предстоит побыть в ролях реально существовавших исторических лиц и принять участие в сложной дворцовой интриге.

1788 год. Сын императрицы Екатерины Великой Павел Петрович уехал на войну со шведами, оставив любимую супругу. По совету мужа, Мария Федоровна останавливается в своей летней резиденции: она ждет ребенка. Вы - гости великой княгини, и вместе с ней готовитесь к визиту императрицы Екатерины.  Внезапно из кабинета Павла Петровича исчезает компрометирующее его супругу письмо, — и это в то время, когда отношения великого князя с его августейшей матерью и так чрезвычайно напряжены.

Нужно найти это письмо, чтобы  предотвратить международный скандал и спасти беззащитную княгиню от гнева великой императрицы. Инструменты игры: тайные партии, интриги, авантюры и неожиданные находки - все, что составляло светскую жизнь аристократа при дворе в эпоху Просвещения.

Кого считать «человеком нового времени»: Екатерину Великую, Павла или его сына Александра? Попробуем решить в ходе игры.

«Из чего растут стихи…». Музейная мастерская медленного чтения

10–15 лет

Из чего растут стихи? Ведь, казалось бы, поэт работает теми же словами, какими люди зовут друг друга чай пить. Что же такое поэзия? Зачем она нужна? И нужна ли? Как жизнь поэта отражается в его стихах? Какое отношение эти стихи имеют к твоей собственной жизни?
Мы приглашаем подростков в Фонтанный дом – читать стихи, вслушиваться в стихи и говорить о стихах. Атмосфера дома, где писала стихи Анна Ахматова, поможет понять, из чего прорастает поэтическое слово и почему в стихах всё «не так, как у людей». Мы посмотрим на жизнь Ахматовой сквозь призму её стихов, а среди музейных предметов будем искать экспонаты «про любовь, верность, свободу, страх».

«Колино сочинение». Интерактивная программа: спектакль + мастер-класс

от 8 лет

«Колино сочинение» – спектакль режиссера Яны Туминой по стихам и историям Коли Голышева – поэта с синдромом Дауна. О путешествии, небе, пирожках, оленях, фломастерах, снеге, родителях, доброте, счастье, Варе. Спектакль о том, «как возникают стихи, о пути вдохновения в душе человека, о любви, которая рождается в воображении и становится жизнью». Основная линия спектакля – стихотворение шестилетнего Коли о путешествии к девочке Варе. Он едет к ней на электричке, «которая не устаёт», через дожди, пейзажи и тени. Ничто не остановит стремления сердца к любви, ничто не остановит электричку, и в финале спектакля она привезёт всех на волшебную планету, «где девочка Варя живёт».

После спектакля все желающие станут участниками мастер-класса от видеохудожника спектакля Марии Небесной и узнают, как создаётся анимация.

При поддержке Комитета по культуре Санкт-Петербурга, Союза театральных деятелей Российской Федерации и театра «Кукольный формат».

Игровая программа «Пора большого новоселья»

8-12 лет

Программа посвящена истории жилых домов Петербурга. Чем отличаются дома 18, 19 и 20 века, как и где жили тогда петербуржцы? Какие дома принято называть хрущевками? Зачем строились эти панельные дома, как их узнать и отличить от других?

На занятии мы организуем настоящее архитектурное бюро! Каждый в команде будет выполнять свою роль: архитектор, проектировщик, строитель и так далее. Игрокам  предстоит разобраться в тонкостях строительства жилья в Петербурге,  отвечать на вопросы, решать непростые задачи и учиться определять типы домов с первого взгляда.

В ходе программы участники увидят архивные фотографии из фондов музея, фрагменты фильмов и даже мультфильмы. А в конце их ждет состязание: нужно будет построить собственные хрущевки в соответствии с предложенным архитектурным планом. Ведь недаром эти дома возводились за 12 дней  —  мы тоже постараемся поставить свой рекорд!

Игровая программа «С миру по нотке»

7-9, 10-12 лет

Участники программы под руководством экскурсовода  познакомятся с тем, как рождается звук в разных инструментах, научаться различать тембр  «голоса» каждого инструмента. Как «услышать» собственное чувство ритма? Можно ли его развивать?

На помощь придут  метроном, часы, речь и пение, прослушивание мелодий и, конечно, собственная походка. Новые знания и уменя можно будет применить в совместной музыкальной импровизации. Экскурсовод станет музыкантом, участникам предложат на выбор всевозможные ударные и шумовые инструменты, а дирижер поможет не сбиться с выбранного ритмического пути.

Игровая экскурсия «В гости к писателю»

7–12 лет

Квартира, где жила семья Фёдора Михайловича Достоевского, похожа на многие петербургские квартиры позапрошлого века. Но в том, как был устроен в те времена быт, для нас сегодняшних много любопытного: что такое кашлетр, как часто бывают журфиксы, где искать красный угол и что это за странная буква «фита»? В гостях у писателя можно сыграть в те игры, которыми он занимал собственных детей, и поупражняться в составлении записочек своим домашним, а заодно поучиться забытому мастерству стенографии. На интерактивном занятии вы научитесь «читать» историю семьи по предметам обстановки и соотносить биографию писателя с его произведениями. А вернувшись домой, сможете творчески использовать полученные знания.

Игровое занятие «Король лир»

6–9 лет

Какая музыка звучала во дворцах? Какой инструмент – король в музыкальном мире? На чем аккомпанировали себе аэды и кифареды? Как работал «магнитофон» 18-го века? Можно ли играть музыку хвостом? На игровом занятии в Музее музыки детей встретят придворная дама и человек-лира, проведут по дворцовым музыкальным гостиным и познакомят с пятью очень разными инструментами (рояль, барабан, виолончель, механический орган, лира). Участники игры смогут попробовать себя в роли античных сказителей и мимов, побудут солдатами «потешного войска», станцуют танец органных труб, послушают живую музыку и получат уроки игры на инструментах – героях программы. В соревнованиях, играх и викторинах предложат поучаствовать и родителям.

Интерактивная выставка «Против течения»

8+

Петербург – город хлебосольный, но не очень хлебородный. Основав город на северо-западе Руси, Пётр I обрёк жителей на то, чтобы  пропитание сюда привозили. Как же попадали хлеб и мука в Петербург в 18-19 веках? Как прокладывали водные и железнодорожные пути, как строили суда, как проверяли качество зерна? Как бурлаки нанимались на работу? Какие песни они пели и сколько денег зарабатывали? Посетители смогут изучить модели различных средств передвижения (барки, телеги, хлебные вагоны), представить себя бурлаком и проложить путь для барки по руслу реки. Три раза в день в Детском центре будет проводиться мастер-класс «Не лыком шиты» (с небольшой ознакомительной экскурсией по выставке), где участники научатся разным видам плетения из лент и смастерят разноцветный браслет, поясок или брелок.

Интерактивная программа «Раз, два – начинается игра»

3-5 лет, 6-10 лет, в сопровождении взрослых

В конце 19 – начале 20 века в настольные игры  играли даже чаще, чем в наши дни. Какие игры любили в царской семье? В них можно будет не только сыграть, но и узнать, как они были придуманы, какими путями попали в Россию.

Одни игры освоить проще, другие – посложнее. Поэтому для детей 3-5 лет мы предлагаем «Бильбоке», «Бирюльки», «Зоологическое лото» и «Театр», а дети 6-10 лет сыграют в «Бильбоке», «Пазл», «Гусек» и «Театр».

В ходе программы мы поговорим не только об играх, но и о Царском Селе, об императорской семье, об отношениях детей и родителей.

Интерактивное занятие «Дрожки, двуколки, пролётки»

7–12 лет

Часто ли вы встречаете в городе конный экипаж? А вот во времена Фёдора Михайловича Достоевского без него невозможно было представить Петербург. На интерактивном занятии в музее-квартире писателя мы вместе отыщем «лошадиные следы» на карте современного Петербурга. Рассмотрим старинные акварели и гравюры, чтобы разобраться, чем извозчики отличались от ямщиков, а дрожки от пролёток. Прочитаем отрывки из произведений Достоевского и узнаем, как «брали» извозчика и зачем нужно было стучать тростью по карете. Познакомимся с интересными историями о причудливой роли лошадей в судьбе Достоевского и его героев. Научимся отличать савраску от каурки и раскрасим лошадку.

Интерактивное занятие «Ищу себя»

13+

Какие профессии считаются престижными сегодня? Сравним их с теми, которые мечтали получить в начале ХХ века. Например, Александр Блок юношей мечтал быть актёром, а учиться пошёл на юриста.

Иногда людям приходится выбирать между тем, что нравится делать и тем, что должно. В биографии Блока есть моменты, когда этот выбор был совсем не очевидным — попробуем разобраться, как бы поступили в таких ситуациях мы сегодняшние.

Что значит для человека возможность следовать своему призванию и что помогает нам это призвание найти — постараемся ответить на эти вопросы вместе.

Квест «Маскароны – жители домов»

от 10-ти лет в сопровождении взрослых

Маскароны – это не пирожные, не сливочный сыр и не трубчатые изделия из пшеничного теста. Так называются жители оконных и дверных проемов старых домов. Они высечены из камня, отлиты из гипса, выглядят как физиономии животных, человеческие или фантастические лица. Задача квеста – по фотографиям и фрагментам карты Аптекарского и Петроградского островов найти дома, где обитают маскароны, а заодно выполнить множество различных заданий. Все ответы пригодятся, чтобы найти последний загаданный дом. Завершив квест, можно вернуться в музей, чтобы послушать голоса оживших маскаронов.

Квест «Преступление века»

9-12 лет

1853 год, только что открыта первая линия электромагнитной телеграфной связи.  На линии упраздненного оптического телеграфа перехвачена депеша. На станции действует шпион! Кому адресовано шифрованное сообщение? Как узнать его содержание и предотвратить преступление, которое, возможно, готовят?  Среди подозреваемых оказываются все, кто в течение дня был на станции. Вычислить преступника можно только методом исключения. В ходе расследования потребуется составить фоторобот, найти пропавший предмет, поработать с телеграфным аппаратом и расшифровать сообщение. 

Если поторопиться, преступление ещё может быть предотвращено!

Мастерская медленного чтения «А каждый читатель как тайна»

13+

«А каждый читатель как тайна,/ Как в землю закопанный клад»,- так написала Анна Ахматова в стихотворении, посвященном будущему читателю своих стихов. 
Что будет прочитано, прочувствовано им? Станут ли для него стихи ключом к пониманию себя, своей любви или своей боли? Станут ли слова поэта его собственными словами?  
В доме, где рождался «тайный хор» стихов Анны Ахматовой, будем их читателями, попробуем из нашего времени вступить в диалог с поэтом. 

Музейная мастерская по детским стихам Осипа Мандельштама «Мы с тобой на кухне посидим...»

6-10 лет (возможно с родителями)

Совместно с интернет-журналом о детских книгах и чтении с детьми "Папмамбук".

У Осипа Мандельштама не так много стихов для детей, и все они написаны между 1924 и 1927 годами. Книги «Примус» и «Кухня» появились, когда Мандельштам приехал с женой в Ленинград и поселился на съемной квартире на Большой Морской – новый быт, собственное хозяйство доставляли ему радость и удовольствие. Как вспоминает Надежда Мандельштам, «...Жарится яичница – стишок. Забыл закрыть кран на кухне – стишок… Сварили кисель – опять событие и повод для стишка...».

Главными героями этих «стишков» Мандельштама стали обыкновенные предметы городского быта 1920-х годов: примус, чугунный утюг, кастрюли, кухонные ножи, часы-ходики, дровяная печь, самовар, ручная кофемолка… Все ли из них знакомы современных детям?

Мы будем читать детские стихи Мандельштама, рассматривать иллюстрации к разным изданиям его книг, играть с предметами на кухне музея и делать аппликацию примуса.

Музейная мастерская-игра «Ангело-почта»

7–9, 10–14 лет

Письма помогают смотреть на мир глазами другого человека. Письмо в конверте – это возможность проявить внимание, нежность, любовь, выразить благодарность. А иногда письмо – это сюрприз, подарок и счастье. Младшие участники мастерской смогут начать свою переписку-игру, познакомившись с историей многолетней переписки поэта Иосифа Бродского с девочкой Настей Томашевской и узнав, как в письмах Насте рассказы поэта о собственной жизни превращались в сказочные повествования. Вынужденно уехав из родной страны, поэт продолжал писать родным и близким из самых отдаленных уголков мира. Ребята постарше, читая и рассматривая открытки Иосифа Бродского, написанные родителям, будут знакомиться с возможностями эпистолярного жанра, учиться выстраивать диалог с адресатом письма, превращать рассказ о достопримечательностях в неповторимый путевой очерк, окрашенный личными впечатлениями.