Выбор по возрасту

Игровая программа «ДоСЛОВно»

11-13 лет

Слова родного языка, как правило, кажутся понятными. Мы знаем, что за предметы обозначают слова «стол», «дерево», «зеркало». Но есть слова, за которыми предмет не увидишь. И есть место, где знакомые слова-предметы становятся вдруг незнакомцами, обрастают значениями, которых не найдёшь в толковом словаре и которые даже противоречат друг другу. Это место – книга. Приглашаем вас на поиски неочевидных значений знакомых слов в текстах художественной литературы, мифах, стихотворных строках. Разберёмся, за какими из знакомых слов можно спрятать "боль", "заботу", "страх", "жизнь". Попробуем сами назвать неназываемое.

Игровая программа «Как укротить 80 000 лошадей»

8-11 лет

Интересно, где можно собрать 80 000 лошадей одновременно? И как же их укротить? Возможно ли это? Инженер Генрих Осипович Графтио – бывший хозяин дома, в котором расположен наш музей, отвечал однозначно – да! И сделал это! Чтобы разобраться, как ему это удалось, вам предстоит собрать и расшифровать умные (научные) слова, исследовать музейные экспонаты и даже провести физические опыты. Вашим проводником по музею станет книга, выпущенная в далеком 1925 году. Хотите узнать, что это за книга? Приходите, почитаем вместе!

Игровая программа «Летучие издания»

11-13 лет

Как донести важную информацию до большого числа людей? Сейчас проблемы в этом нет: интернет, телевидение и радио делают это практически мгновенно. А в прошлом? Одним из давно известных способов было распространение «летучих изданий» – листовок (сейчас мы чаще называем их флаерами).

Листовки раздавали прохожим, клеили на стены домов, оставляли на тротуарах и возле дверей, разбрасывали в руки людям с крыш, дирижаблей и самолетов. Когда они появились и с какой целью использовались? Как изменились за сотни лет и что представляют собой сейчас? Ты сможешь разобраться в этих вопросах в нашем музее. И познакомиться с серьезными, забавными и даже курьезными примерами использования листовок, а затем – составить собственное летучее послание.

Игровая программа «Сла(о)вная история»

11-13 лет

Приходите в музей и распутайте дело об исчезнувших словах! В руки наших сотрудников попала одна находка – дневник юноши, который когда-то давно жил неподалеку от музея. Прочтем его вместе и увидим массу незнакомых слов. «Мануфактурные товары» – чем могли торговать в этом магазине? «Живая фотография» – что это было? «Ренсковый погреб» – какие товары в нем хранили? Оказывается, больше ста лет назад эти исчезнувшие слова часто встречались на улицах нашего города. Интересно будет разобраться и в том, кто же автор старинного дневника! А после занятия самим написать сла(о)вную историю: оставить запись в музейной книге отзывов или в личном дневнике, как делал наш герой. Или же выложить пост с впечатлениями в соцсети.

Игровая программа «Слова-путешественники»

8-11 лет

Мы собираемся в путь, в дальние страны, в новые города! Проверяем паспорта, складываем в чемодан все самое нужное и оставляем немного места для «слов-путешественников»! Нас ждут Англия, Германия, Франция. Мы встретим добрых таможенников, послушаем истории о путешествиях большой семьи Набоковых, узнаем о словах, которые тоже любят пересекать границы и оставаться неузнанными, поиграем в игры со словами и откроем «страшно цветную» тайну букв! Путешествие начнется в особняке семьи Набоковых на Большой Морской, 47.

Игровая программа «Стань супергероем книжной вселенной!»

8-11 лет

В нашей библиотеке герои живут не только в книгах – здесь супергероем может стать каждый читатель. Хочешь попробовать? Присоединяйся к нам и отправляйся навстречу книжным приключениям.

Ты расшифруешь «говорящие» имена в литературе и придумаешь себе творческий псевдоним, угадаешь литературных персонажей по их словесным портретам. Создашь автопортрет в технике коллажа, узнаешь больше о «геройских» чувствах и переживаниях в литературной игре «Любит – не любит», а также побываешь в «Лаборатории слов». И еще тебе предстоит заполнить персональную «Карту героя», которая поможет открыть в себе новые способности и почувствовать силу слова.

Игровая программа «Тайный язык железной дороги»

8-11 лет

Железная дорога – особая страна. У неё есть свои правила, традиции и даже… свой язык! Почему паровоз – это «конь», где у него прячется «жеребенок», зачем он «пускает медведя» и кому нужно «дать петуха»? Предлагаем участникам игры найти ответы на эти и другие вопросы прямо на экспозиции музея. Выполняя игровые задания, ребята откроют для себя новый мир железнодорожного языка, слова которого каждый участник запишет в особый словарь железнодорожника. Он и останется у ребят на память о музее.

Игровая программа «Федя, Слон и другие...»

8-11 лет

У каждого человека есть имя, у животного – кличка.… А вот у паровозов есть и имя, и прозвище! Оказывается, железнодорожники – те еще фантазеры. Да и прозвища локомотивов буквально витают рядом с ними в воздухе. Стоит лишь подключить фантазию, внимательность и находчивость.

Участникам программы предстоит узнать и найти прозвища локомотивов, спрятанные в филворде. Помогут им в этом задания, игры, загадки. В конце программы все игроки отправятся на мастер-класс, где из подручных материалов построят свой паровозик. И придумают ему прозвище, ведь не у каждого локомотива оно есть.

Игровая экскурсия «Всему название дано...»

8-11 лет

Задумывались ли вы над тем, как возникают слова, кто их все придумал? Почему через какое-то время они забываются и исчезают? У каждого названия есть свое значение и своя история, а у предмета, для которого оно придумано, –  свой внешний вид. На игровой экскурсии вы на деле воспользуетесь старинными предметами, которые когда-то были в каждом доме, и узнаете их непривычные для нашего уха названия. А чтобы найти спрятанный в музее клад, должны будете выполнить задания. Вам предстоит потренировать свою фантазию и чувство языка: придумать свое название непонятному предмету, одновременно наблюдая, как же происходит словотворчество.

Игровая экскурсия «Детективная история журнала "Современник"»

11-13 лет

Полтора столетия назад в Петербурге происходили события, масштаб и последствия которых очевидцам было оценить не под силу. Теперь мы понимаем: будь их исход иным, важные для миллионов людей книги могли бы никогда не дойти до своих читателей. Другим был бы круг чтения образованных людей не только в России, но и во всем мире.

Эти события – драматическая часть истории журнала «Современник». И мы предлагаем тебе принять участие в их расследовании. Роль в детективе можно выбрать. Сыграй писателя или издателя, цензора или критика, читателя или читательницу. А хочешь – возьмись за роль литературного персонажа. И вместе с остальными участниками «детективной истории» раскрой дело о том, почему был закрыт журнал «Современник». Журнал, основанный Александром Пушкиным, открывший имя Льва Толстого, первым публиковавший произведения Гоголя, Тургенева, Некрасова и многих других русских классиков, книги которых ты изучаешь на уроках литературы.

Партнер программы – Музей железных дорог России

Игровая экскурсия «Загадки из калебасы»

8-11 лет

Можно ли, не покидая Петербурга, отправиться в далёкую и загадочную Африку? – Да, для этого нужно побывать на Васильевском острове, в старинной Кунсткамере. Здесь дети и взрослые смогут примерить на себя роль гриотов – африканских сказителей, умеющих словом выразить мысли и чувства людей, сохранить и передать память о прошлом. Будут искать в музейных витринах ответы на африканские загадки. А может быть, придумают и озадачат друг друга загадками собственного сочинения о предметах, привезённых с самого жаркого континента. А еще – будут слушать и разыгрывать сказки народов Африки.

Игровая экскурсия «История в сторис»

11-13 лет

Скульптор Аникушин 37 лет работал над памятником писателю Чехову. За это время он не только создал сотни эскизов, но еще изучил множество книг, дал десятки интервью, написал ворох писем и заметок.

На выставке «Аникушин/ Чехов» мы заглянем на творческую «кухню» скульптора и узнаем, сколько «бумажной» работы» скрывается за созданием памятника.

Участники рассмотрят телеграммы из министерства культуры и письма от анонимных «доброжелателей» и переведут их на язык соцсетей и интернет-общения. А ещё пофантазируют, как бы общался Аникушин, будь он нашим современником: что бы публиковал в своем профиле, какие бы использовал эмодзи и как бы реагировал на комментарии.

Игровая экскурсия «О кляксе, промокашке и дедушкиной калоше»

8-11 лет

В нашем музее хранится множество странных вещей, которые еще вчера были в каждом доме. Сегодня их названия забыты или звучат как иностранные слова: керогаз, ледник, авоська, калоша, промокашка… Как узнать, что это такое? Нам помогут герои рассказов Николая Носова и Виктора Драгунского – неутомимые искатели и фантазеры. Они научат нас варить кашу на дровяной плите, разговаривать по испорченному телефону и найдут необычное применение найденной на даче калоше. Вслед за Мишкой и Дениской мы отправимся в школу и проверим, трудно ли писать перьевой ручкой без клякс и помарок. Вместе прочтем отрывки из рассказа Носова «Шурик у дедушки» и разыграем сценку из жизни ребят, для которых гуталин, калоша и другие старые вещи — не просто слова из книг, а приметы мира, в котором они живут. А в конце сделаем необычный «кораблик», почти такой, как у Дениски из рассказа Драгунского «Здоровая мысль».

Игровая экскурсия «Охотники за словами»

11-13 лет

Если какое-то слово исчезло или неожиданно появилось в языке, значит, что-то произошло, что-то изменилось вокруг. Это подметил и использовал для создания своих рассказов Михаил Зощенко. Он не прогадал, став одним из самых популярных писателей ХХ века! Если ты хочешь раскрыть секреты литературного мастерства и попрактиковаться в сочинении историй, ждем тебя в гостях у Зощенко! Тебе предстоит решить практически детективную задачу. Отыскать забытые слова, узнать, почему их больше не употребляют, и понять, какие слова заменили их сейчас. Ты узнаешь, как придумываются новые слова, разберешься в различных литературных приемах и проверишь, как работают все изученные секреты и хитрости, сочинив свой собственный рассказ.

Игровая экскурсия «Словесные игры»

8-11 лет

Умеете ли вы играть? Наверняка, да! А умеете ли вы играть в слова? Сочинять их, превращать одно в другое, загадывать и разгадывать их значения, подбирать рифму? В прежние времена, когда Елагиным дворцом владела императорская семья, в слова охотно играли не только дети, но и взрослые. А сегодня разучились.

Но в нашем дворце «живут» старинные вещи, которые еще могут припомнить, как это делать – играть в слова. Правда, сами слова из игр они подзабыли. Помогите им освежить память – и они с удовольствием откроют для вас правила разгадывания шарад и ребусов, составления рифм в буриме, помогут прочесть зашифрованное языком цветов послание… В любой игре есть победитель, и он получит свою награду: билеты в Музей художественного стекла для себя и для взрослого.

Игровая экскурсия «Чему учат в неандертальской школе»

8-11 лет

Что дети знают о неандертальцах - древних людях, живших ещё в каменном веке? Правы ли те, кто считает прозвище «неандерталец» обидным намёком на то, что человек туповат и неуклюж? С ними спорит итальянский писатель Лучано Мальмузи в детской книжке «Неандертальский мальчик в школе и дома». Он описывает своих героев с юмором и любовью, придумывает ситуации, в которых раскрывается характер каждого. А ещё дает понять: чтобы выжить в суровой природе, неандертальцам надо было многому научиться. Не слишком ли бурная у автора фантазия, расскажет музейный сотрудник. Экспонаты – родом из древнего каменного века – будут ему подспорьем, а участники занятия помогут оживить книжные страницы о жизни пещерных мальчиков и девочек.

Игровое занятие «Родословная научных терминов»

8-11 лет

Современное человечество говорит на семи тысячах языков. Но, оказывается, ученым и специалистам некоторых профессий (например, юристам, медикам) только знанием современных языков не обойтись. Нужно знать основы языков, на которых ни один народ уже не разговаривает, – латинского и древнегреческого. Почему это так? Кто и как придумывает научные термины? Похоже, не такие уж они и мертвые, эти исчезнувшие языки.

Зайдем в «кабинет ученого» и окажемся на стыке двух наук: почвововедения и зоологии. С систематикой каждой из них нас познакомит выставка «Млекопитающие: жизнь под землей». Как ученые-почвоведы придумали названия разным почвам? Как произошли и что означают слова «териология», «антропогенный», «экосистема», «конвергенция»? Разложим их на составляющие и без труда поймем смысл. Устроим практикум по созданию «умных» слов «своими мозгами». А потом познакомимся с супергероями подземного мира, это: голый землекоп, златокрот Гранта и сумчатый крот. И проверим у себя обоняние и осязание, «добывая пищу», как эти животные.

Партнер программы – Клуб юннатов ДДЮТ Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Интерактивная программа «В переводе с ...»

8-11 лет

Множество слов, которые мы используем в нашей речи, пришли из других языков – французского, итальянского и даже персидского. Мы часто произносим их, даже не догадываясь об их иностранном происхождении. Давайте, как специалисты-филологи, пройдем по нарядным залам Екатерининского дворца и найдем в его интерьерах «секретные» предметы – те, что хранят историю появления «слов-иностранцев» в России.

А когда соберем нужные слова, сможем сочинить целую историю! О ком она будет – каждый решит сам: может быть, об императрице и фрейлинах, а может быть, о современных туристах или самом авторе. В завершение путешествия создадим на память о сделанных во дворце открытиях настоящий словарик иностранных слов. У каждого из вас он будет оформлен по-своему, и помощь родителей на мастер-классе только приветствуется.

Интерактивная программа «Кто не знает Пушкина?»

8-11 лет

Каких только чудес не встретишь в сказках Александра Сергеевича Пушкина! Здесь золотая рыбка говорит человеческим голосом и исполняет самые заветные желания. Солнце, месяц и ветер указывают путь-дорогу королевичу Елисею. Белочка развлекает гостей песенками. А в таинственном Лукоморье удивительным образом уживаются ученый кот, русалки, лешие, богатыри. Как все они попали в сказки великого поэта? Выдумал их Пушкин или, может быть, идеи сказок ему подсказала сама жизнь? Загляните в гости к няне поэта – Арине Родионовне, и сможете разрешить эти вопросы. А также узнаете, можно ли считать няню «соавтором» Александра Сергеевича и его проводницей в мир русской деревни.

Интерактивная программа «Сапожник, портной. Кто ты будешь такой?»

8-11 лет

«На златом крыльце сидели: царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой?» Эта считалочка знакома многим, но почему в ней на одном крыльце оказались царь и портной, король и сапожник? В музее-крепости ты узнаешь ответы на этот и другие вопросы.

Могли бы в этой считалке появиться еще и бочкарь или скорняк, смольщик или красильщик? Какие ремесла «имели в руках» люди, которых так называли? Как появились слова, обозначавшие в старину эти профессии, и связаны ли умения средневековых ремесленников с профессиями наших дней? Что еще изготавливали карельские мастера и действительно ли талант и усердие этих людей делали их равными царям и королям?

Немало узнав о занятиях жителей Средневековья, участники программы попробуют овладеть некоторыми их умениями и изготовят себе на память древнекарельский сувенир.

Интерактивная программа «Семейный чат сто лет назад»

8-11 лет

Известно, что способы общения стремительно меняются благодаря технологиям. Сегодня есть масса возможностей быть на быстрой связи – специально для этого придуманы мессенджеры, где можно написать текст, отправить голосовое или видеосообщение. Но потребность даже на расстоянии не терять контакта с близкими людьми была всегда. Оказавшись в разлуке, родители слали письма детям, а дети – родителям.

Похожи ли послания столетней давности на те сообщения, что вы отправляете и получаете сегодня? По каким правилам они создавались тогда и пишутся сейчас? Давайте обсудим это вместе, прочитав фрагменты переписки членов семьи императора Николая II. Можно ли по письмам понять, как они относились друг к другу, что их радовало, а что – огорчало? И кто из них подписывался загадочным именем «ОТМА»? Рассматривая недавно отреставрированные в Александровском дворце семейные комнаты, изучая ценные документы и выполняя задания, вы узнаете, как жили царские дети, чем они увлекались, что читали, как учились. В финале программы вы испробуете на письме перо и чернила и оцените, повлияют ли эти инструменты на содержание и стиль вашего послания.

Интерактивная программа «Сначала Аз да Буки…»

8-11 лет

Стоит в Новой Ладоге колокольня, в колокольне – музей, в музее – библиотека… И хранятся в ней старинные книги. Вы сможете взять их в руки, измерить линейкой, взвесить на весах, полистать и рассмотреть иллюстрации. Но сможете ли вы их прочесть и понять? Ведь книжные тексты во многих из них написаны на церковнославянском языке. Сейчас его можно услышать только в церкви.

А если вы перенесетесь воображением в начальную школу лет на 150 назад, то увидите, как по одной из этих книг дети учатся грамоте. И порой отвлекаются от урока, пишут чернилами прямо на полях книжных страниц. Вместе мы разберем эти записи, потренируемся в чтении слов, написанных церковнославянской вязью. Сопоставим буквы в современном русском и в древнем церковнославянском алфавитах. Обсудим смысл знакомых крылатых выражений, которые, оказывается, пришли к нам из далекого прошлого. Вас ждет задание, выполнив которое, вы сможете отыскать библиотечный тайник. Интересно, что в нем скрывается?

Квест «Формула «эликсира жизни»: как разгадать таинственные знаки?»

8-11 лет

Детям, которые еще не сталкивались с химией в школе, в музее предложат расшифровать фразу из средневековой книги. Ее написали алхимики, которые давным-давно пытались узнать тайны превращения веществ и благодаря этому открыли первые химические закономерности. Оказывается, в таинственных знаках спрятана формула лекарства, которое спасло тысячи жизней. А разгадка кроется в знании особого языка – языка химических формул и реакций. Как устроены атомы, в каких случаях они соединяются между собой, – сотрудники военно-медицинского музея расскажут и покажут в игре, надеясь, что ее участники заинтересуются химией раньше других.

Квест «Фантастические твари и где их изучают»

8-11 лет

Где водятся драконы? О чем поют сирены? Стоит ли опасаться гоблинов и какие тайны хранит сова? Вы сможете отыскать ответы на эти и многие другие вопросы в Зоологическом музее, где хранят и изучают самые фантастические существа, обитающие на Земле. Вместе с музейным сотрудником вы перелистнете страницы книг, описывающих древние легенды, средневековые бестиарии и литературные фантазии Михаэля Энде и Льюиса Кэролла. Подтвердите или опровергнете утверждение о бессмертии гидры и выследите зверя Янг-Хора. Узнав, какая реальность скрывается за мифами и легендами, возможно, вы продолжите поиски фантастических существ на улицах Санкт-Петербурга

Лаборатория по исследованию рукописей «Расслышать все голоса»

11-13 лет

История – это не только учебники, даты и документы. Это ещё и обычные люди, свидетельства которых хранят рукописи: дневники, письма, записные книжки. Историки внимательно изучают их, называя «источниками личного происхождения». Можно ли настоящему исследователю пренебречь ими, вооружившись только официальными документами – приказами, донесениями, журналами боевых действий? Что нового добавляют именно личные рукописи к пониманию истории и ее трагических – военных – страниц?

В дни фестиваля мы откроем Лабораторию по исследованию рукописей. И сядем изучать рукописные документы с лупой в руках в историческом здании – под высокими сводами одного из корпусов бывшего Смольного института. В нашем исследовании будет важно не только узнать, кем, когда и где были написаны письма или дневник, но и понять, как поменяла судьбу этого человека война, как формировался его собственный взгляд на жизнь и окружающих людей, как это влияло на его восприятие событий.

Если в вашей семье сохранилась реликвия – рукопись времен Великой Отечественной, принесите с собой ее копию. «Голос» родного вам человека дополнит своей интонацией многоголосие других свидетелей войны.

Литературная прогулка с загадками «Непонятный вокобаН»

8-11 лет

Странное название «Непонятный вокобаН» обещает нескучное знакомство с одноименной выставкой, которая открыта в старинных аллеях усадебного парка «Рождествено». Последним владельцем парка был Владимир Набоков, и на прогулке в компании музейного сотрудника вам предстоит отгадать загадки, которые писатель оставил в своих воспоминаниях о детстве.

Прогулка по парку – отличный повод вместе с ребёнком погрузиться в волшебный мир словесных игр. Детские воспоминания Набокова помогут взрослым взглянуть на мир глазами своего ребёнка. А ребёнку – раскрыть секреты «азбучной радуги», «мизериколетеи», странных скороговорок и других удивительных обитателей мира слов. "Непонятный вокобаН" покажет усадебный парк для вашей семьи «причастным не к взрослому миру, а к миру заводных поездов, клоунов, книжек с картинками, всяких детских одушевленных вещиц».

Живописный парк усадьбы "Рождествено" с нетерпением ждёт вас в гости, пока усадебный дом закрыт на время проведения реставрации.

Мастер-класс «Глинограмма – голосовое послание в глине»

11-13 лет

Скульптор Михаил Аникушин любил выписывать цитаты из книг: он прикреплял их на видном месте и перечитывал, когда обдумывал образы своих героев. Сегодня мы тоже часто прибегаем к цитатам и афоризмам: добавляем их в статусы в соцсетях, носим на футболках, пересылаем друзьям. Одним из любимых писателей Аникушина был Чехов — над памятником ему скульптор работал почти 40 лет и за это время не раз обращался к книгам Антона Павловича.

На занятии мы вместе обсудим, какие слова и почему привлекли когда-то внимание скульптора, а какие фразы небезразличны вам сегодня. На мастер-классе те цитаты, которые вас «зацепили», можно будет сохранить в глине. Для этого чеховское высказывание надо записать на диктофон, а затем вылепить рельеф с получившимся рисунком звуковой дорожки. Свой голос, запечатленный в глине – «глинограмму», можно будет забрать домой

Музейная акция «Маршачок»

8-11 лет

Всем известен детский поэт Самуил Маршак. Когда он еще учился в гимназии, один из учителей ласково называл его Маршачком. Секрет в том, что Маршаком им был «назначен» старший брат Самуила, тоже гимназист. Маршачок очень любил читать книги. При этом добыть их было непросто. Старший брат хранил книги в сундуке, закрытом на замок, чтобы Маршачок не истрепал их. В музее тоже есть старинный сундук. И он также хранит секреты, которые   предстоит открыть участникам акции самостоятельно. Вместе с Маршачком дети побывают в старинной гимназии и смогут:

– узнать, чем можно заниматься на переменах, когда «делать нечего»;

– пофантазировать, как можно вместе с друзьями охотиться за книгами;

– выучить несколько жестов русского жестового языка.

Музей подготовил акцию в партнерстве с глухими гидами, лицензированными для проведения экскурсий и занятий в музее, при участии постоянного сурдопереводчика МПИР.

Музейная акция проходит на русском и русском жестовом языках. Экспресс-экскурсии по гимназии времен С.Я. Маршака ведут педагоги попеременно на обоих языках. Но на какой бы сеанс вы не попали, рядом всегда будет сурдопереводчик.

Музейное занятие «Давно Вы мне не писали»

11-13 лет

Бывают уникальные семьи, способные из поколения в поколение рождать и воспитывать выдающихся людей – не только талантливых, но и целеустремленных. Такой была семья Римских-Корсаковых, в тихвинской усадьбе которых мы ждем вас в гости. Вы подниметесь в мезонин – самое уютное «семейное» место в доме, возьмете в руки письма… И почувствуете, как важно было членам этой дружной семьи делиться с родными деталями своей жизни. Узнаете, как они называли друг друга в письмах и что именно считали нужным сообщить, на какие вопросы сами ожидали ответа. Как сказалась на переписке огромная разница в возрасте (22 года) между двумя братьями – старшим, Воином, и младшим, Николаем. Находили ли они общий язык, при том что старший брат на всю жизнь выберет море и дослужится до контр-адмирала, а младший предпочтет флоту музыку и станет великим композитором.

Читая отрывки из сохранившейся для истории переписки, вам наверняка захочется написать письмо родным или друзьям. Поэтому музей приготовит для вас гусиные перья и перьевые ручки, чернила и такие, как в старину, конверты. Вы сложите письмо в конверт и по всем правилам XIX века скрепите его восковой печатью. Надеемся, что этот необычный сувенир сохранит в вашей памяти и семейную историю Римских-Корсаковых, и тепло их писем.

Семейная игровая экскурсия «Какое-то буриме»

8-11 лет

Что такое «буриме», «анфилада» и «антикита»? Какие слова придумывали Александр Блок и его родные? Может ли новое имя помочь стать настоящим писателем? Обо всем этом и многом другом вы узнаете на игровой экскурсии по музею поэта. А также приручите слова со сложным характером, почувствуете «лирические волны» стихов, придумаете новые слова и поиграете в любимые игры семьи поэта. Затем выберете себе псевдоним и издадите под ним свою книгу.

Серия интерактивных занятий «Слово – в дело!»

8-11 лет

Что можно сделать при помощи слов? Набрать эсэмэску другу, рассказать маме о том, как прошел день, написать сочинение (или придумать оправдание, почему не сделал его)… и сделать еще миллион повседневных дел. А знаешь ли ты, что есть люди, которые достигли успеха в своей карьере, благодаря умению владеть словом? И профессий для них становится все больше! Блогеры, спичрайтеры журналисты, рекламщики, специалисты по работе с социальными сетями…

Три библиотеки специально для тебя приглашают в гости представителей этих профессий. Выбирай:

• чем занимается спичрайтер ты узнаешь, если посетишь Детскую библиотеку имени М.Ю. Лермонтова;
• что такое блогинг тебе расскажут в библиотеке имени А.С. Пушкина на Большой Морской;
• как продвигать события или услуги в социальных сетях научат в Маяковке на Большеохтинском, 8

Попробуй «примерить» на себя эти профессии. Возможно, когда-нибудь владение словом станет для тебя любимым делом жизни!

Серия интерактивных занятий со спектаклями «А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО У...»

8-11 лет

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО У каждого писателя можно найти повод для игры.

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО У героев Гоголя головы как редьки? «Нарисуем» персонажей и накормим их.

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ИЗ скучных взрослых легко можно сделать веселых? А еще придумать свою планету!

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ПРИ помощи листа бумаги можно создать целую историю?

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО НЕ все еще изобретено? Приходите в комитет имени Хармса получать патент на новые слова и рифмы.

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО В царстве славного Салтана море дел? Приезжайте создавать и обустраивать свой чудо-остров.

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО С собой взять в приключение? Собираем чемоданы и намечаем маршруты!

А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО ДО наших дней дожили крылатые слова из греческих мифов? Пора на раскопки затерянных смыслов и целых городов!

После каждой игры вас ждет спектакль!

Творческое занятие для всей семьи «Живые письма: про каллиграммы, посткроссинг и мэйл-арт»

8-11 лет

Многие из нас сталкивались с тем, что несмотря на все богатство нашего языка, слов порой … не хватает. И тогда на помощь приходит образ — зримый, понятный и при этом многозначный. Так появилась каллиграмма – рукописное послание в виде рисунка. С помощью образов можно «написать» стихотворение или даже рассказ. Но мы попробуем «изобразить» письмо! Для этого отправимся в залы музея и рассмотрим лучшие образцы таких писем, созданных из слов, рисунков, коллажей и аппликаций. Это целое искусство, которое получило название «мэйл-арт». Вы сможете создать своё произведение – рукописное послание в виде каллиграммы, коллажа и т.п. Важно выполнить главное условие: по-настоящему отправить это послание почтой. Подумайте, кого бы вы хотели порадовать, захватите адрес и отошлите свою творческую весточку прямо из музея, где есть своя почта.

Экскурсионно-игровая программа «Трэвел-блоги железной дороги»

11-13 лет

Трэвел-блогер – молодое слово в русском языке. Оно обозначает человека, который не просто странствует, но и пишет свои отзывы, дневники с маршрутами, статьи с советами для других путешественников. В XIX столетии такого слова в России не было, зато были литераторы, которые рассказывали о своих дорожных приключениях в особых – путевых, заметках. Один из них – знаменитый поэт Николай Некрасов. В жизни он много путешествовал, в том числе, по железной дороге. И отражал это в своих стихах, а ещё делился впечатлениями с близким другом-железнодорожником.

Участники программы познакомятся с их перепиской, проследят историю железной дороги, связавшей Петербург и Москву, побывают внутри старинного вагона, заглянут в рукописи поэта, узнают, как создать собственный трэвел-блог. А в завершение – напишут собственные путевые заметки и сохранят впечатления о путешествии в памятных сувенирах.

Программа проводится на совместной с Литературным музеем Пушкинского дома выставке «По железной дороге с Николаем Некрасовым».

Экскурсия-квест «Когда у слов была сила»

11-13 лет

Говорят, в далекие времена у слов разных народов была сила, да еще какая! Зачем на охоту брали сказочников и какие слова до сих пор строго запрещены в тайге? Почему благословение нельзя взять обратно и можно ли повелеть провалиться сквозь землю? Как имя могло открывать границы миров, а какие слова были настолько страшны, что их запрещали произносить? В музее помогут найти ответы на все эти вопросы. А самым пытливым из гостей предложат разыскать послания из разных времен и выяснить, где они появились на свет и как их слова продолжают влиять на нашу жизнь.