Выбор по возрасту

Жил-был шаман

5–8 лет

ИГРОВАЯ ЭКСКУРСИЯ С ТВОРЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ

Хотите узнать, как живут настоящие шаманы? Приглашаем познакомиться с одним из них, родом из Горного Алтая! Помощница шамана, змея-сказительница, поведает легенды о духах – хозяевах рек и вершин – и ещё поделится знанием, зачем шаману звенящая шуба.

Вы сможете:
– ударить в бубен, как это делает настоящий шаман;
– примерить алтайские украшения – прикоснуться к древней культуре;
– услышать звуки варгана и научиться на нём играть;
– создать – в технике коллажа – своего зверя-проводника – «кер-тютпа».

Вы узнаете:
– как шаманы путешествуют между мирами;
– какие проделки совершают герои алтайских сказок.

Как бы не так!

5–8 лет

ВСТРЕЧА У СТИРАЛЬНОЙ МАШИНЫ

Не секрет, что второй носок постоянно куда-то исчезает. Вопрос: куда? И главное: зачем? А что, если он удирает в надежде найти лучшую жизнь? Тогда какое оно – носочное счастье? Приходите за ответами и не забудьте надеть героев игры – носки!

Играя, вы узнаете, что:
– секрет пропадающих носков волнует многих, в том числе и писателей;
– у каждого права есть своё лево;
– счастье – в твоих ногах… э-э… руках!

После игры вам захочется:
– найти потайной ход у себя в квартире;
– поразмышлять о судьбе собственных носков;
– превращать обычные предметы в игрушки.

До встречи у стиральной машины!

Как в Гусиных Лапках

5–8 лет, с родителями

КОМНАТА-ПУТЕШЕСТВИЕ

Собирайся быстрее – деревня Гусиные Лапки ждёт тебя! Первым туда приехал мальчик Афоня. Он думал, что лето в деревне будет самым скучным в его жизни. А оно стало по-настоящему приключенческим! Мы поселили лето из Гусиных Лапок к нам – в комнату-путешествие. Приезжай и убедись!

Тебе предстоит:

– ласково подоить корову Лосийку;
– смело поймать чудо-рыбу в озере;
– бережно собрать все наклейки-желания.

Наверняка ты сможешь:

– раскрыть тайну названия деревни Гусиные Лапки;
– пройти все приключения без помощи сотрудников библиотеки;
– создать чек-лист «Мои мечты на лето».
Родителям разрешено играть по тем же правилам, что и детям!

Лаборатория-практика «От первого крика до оперной арии»

3-15 лет

СПЕЦИАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ "ДЕТСКИХ ДНЕЙ" В ПАРТНЕРСТВЕ С МУЗЕЕМ МУЗЫКИ

Как звучало человечество в разные времена? Как мы звучим сегодня? Голос – для чего он нам дан и как им управлять? Может ли голос быть звуковым украшением своего владельца?

Каждый из нас обладает бесценным даром – голосом. Он так же музыкален, как скрипка, флейта и любой другой музыкальный инструмент, и точно так же нужно научиться им пользоваться. В благодарность голос откроет все свои возможности: передаст разные эмоции и настроение, привлечёт или оттолкнёт других, оставит неизгладимое впечатление и поведёт за собой. Хотите узнать, как это сделать, – приходите на мастер-класс.

Ведущая – Елена Романова, руководитель и педагог студии голоса «Звучим», автор и ведущая телесно-голосовых ретритов «Поющий тростник», художественный руководитель «Театра каждого / Anybody theatre», дирижёр-хормейстер проекта «Хор на весь двор».

Подковырки русской загадки

5–7 и 8–11 лет

ИГРА-ИССЛЕДОВАНИЕ

Что общего у Тараски и Таратайки? И кто такие Лайка и Пипупочек? Давайте разгадывать эти загадки вместе!
А помогут нам иллюстрации Михаила Шемякина – художника, чьё творчество наполнено любопытными, смешными и фантазийными образами.

Вместе мы разберёмся с тем:
– как хитрó можно «спрятать» в загадке обычный предмет;
– какие персонажи встречаются в русском фольклоре;
– зачем кому-то из них «две ковырки, войки и маковки».

А ещё:
– найдём способ оживить загадки и сочиним свои;
– создадим к ним иллюстрации в коллажной технике.

Смотри, динозавр!

5–8 лет, с родителями

СЕМЕЙНАЯ НАУЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

Как хорошо разобраться в том, чего никто никогда не видел? Ни один человек на свете не встречал живого динозавра, и всё же мы знаем, чем они питались и как выглядели. Прошлое оставляет следы, и наука умеет их читать.

Вместе вы попробуете:
– «отправиться в путешествие» по древней Земле и найти свой город на движущихся материках;
– провести опыт и превратить «живое» в камень;
– определить хищника по одному зубу, а размер животного – по кости.

Вы сможете:
– представить себя палеонтологом на раскопках;
– восстановить строение скелета ископаемого животного;
– забрать с собой удостоверение палеонтолога и 3D-косточку (возможно, через тысячи лет её найдут учёные – и крепко задумаются).

Топ, звяк, плюх

4–6 лет

ИГРА-ИССЛЕДОВАНИЕ

Давайте чувствовать и радоваться искусству телом! Так творили авангардные художники в доме Матюшина. Действуем по принципу: «Я тоже могу творить, и мир вокруг меня полон цвета, форм и звуков».

Будем удивляться, разглядывая:
– пейзажи, где Матюшин играет с цветом;
– странную «Композицию» Гуро;
– пересекающиеся линии Малевича – на фарфоре и обоях.

Будем творить, играя в игры:
– «Цветной привет»;
– «Комната превращений»;
– «Волшебный мешочек».

Как друзья жеребёнка спасали

6–8 лет, со взрослым

ИГРОВОЙ СЕМЕЙНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС

Днём в залах Русского музея многолюдно, легко можно затеряться любому посетителю. А по ночам такое случается с героями произведений. Вы ведь догадываетесь, что эти герои оживают, когда мы, сотрудники и посетители музея, уходим домой?

В Детском центре вы не просто узнаете, что случилось одной осенней ночью, а станете участниками этой истории. Познакомитесь с животными из музея, создадите героев кукольного спектакля и поможете друзьям спасти жеребёнка.

На семейном мастер-классе есть важное правило: играть и творить в пáрах (взрослый и ребёнок) или в тройках (взрослый и двое детей).

Вы узнаете:

– каких животных можно встретить в произведениях искусства;
– как придать игрушке движение;
– насколько весело играть в «крокодила».

У вас получится:

– превратить картон в театральную куклу;
– сыграть роль в кукольном спектакле;
– положить начало коллекции семейного творчества.

Аромат петербургского дома

7–10, 9–12 и 11–14 лет

ОЛЬФАКТОРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО БОЛЬШОЙ КОНЮШЕННОЙ УЛИЦЕ, С МАСТЕР-КЛАССОМ  

Чем пахнет дом булочника? А квартира писателя? Собственный аромат есть у каждого дома. По какому запаху ты всегда узнаешь свой дом? Приходи в нашу парфюмерную лабораторию – превратим этот запах в интерьерный ароматизатор.

По технологии, продукту потребуется полчаса для застывания. Проведём это время вместе, путешествуя по улице с коллекцией ароматов «Петербургские прогулки». Запахи помогут нам ощутить историю шести зданий по соседству. Нечастая возможность получить новые знания с помощью носа!

Мы увидим:
– как выглядит рабочее место парфюмера;
– есть ли различия по запаху между торговым и доходным домами;
– куда бежит Пегас: в конюшни или в гараж.

Вам выпадет шанс:
– пообщаться с профессиональным парфюмером;
– создать интерьерное саше, используя профессиональные инструменты;
– найти сразу трёх Пегасов и загадать желания.

Арт-мафия

7–12 лет

ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ + РОЛЕВАЯ ИГРА «АРТ-МАФИЯ»

«Арт-мафия» – игра на основе классической игры «Мафия», посвящённая искусству. Взрослые и дети знакомятся с художниками и произведениями, получают тайные роли, рассуждают, спорят, защищают свою позицию и пытаются вычислить «мафию».

Станем исследователями:
– познакомимся с мастерами разных эпох: Шишкиным, Моне, Уорхолом, Дюшаном  и Бэнкси;
– разберёмся, как менялось искусство: от «Портрета четы Арнольфини» Ван Эйка к пейзажам Шишкина, от импрессионизма к поп-арту и современному стрит-арту;
– научимся внимательно рассматривать известные произведения и замечать детали, читать символы, понимать подсказки.

Раскроем секреты мастеров:
– узнаем, кто на самом деле написал медведей в известной картине, зачем Моне снова и снова изображал стога сена и как фотография помогала Шишкину и Дега;
–  расшифруем знаки «Портрета четы Арнольфини», узнаем историю самого большого старинного зеркала Петербурга и тайного хода в особняке на Английской набережной;
– выясним, зачем изображать банки супа, пририсовывать усы Моне Лизе и уничтожать произведение прямо во время аукциона.

Выбирайте тему игры по душе! А после игры мы расскажем, куда стоит пойти, и даже предоставим небольшой гайд.

Мастер-класс «Генеральная репетиция»

Для детей 7 лет и старше (с родителями)

СПЕЦИАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ "ДЕТСКИХ ДНЕЙ" В ПАРТНЕРСТВЕ С МУЗЕЕМ МУЗЫКИ

Как называется коллектив артистов, собравшихся вместе помузицировать? В чём отличие ансамбля от оркестра? С чем связаны роли инструментов в оркестре и кто в нём главный? Послушать музыку разных стилей и эпох, узнать секреты сыгранности и даже лично встать за пульт дирижёра можно будет на «Генеральной репетиции»! Вместе отрепетируем фрагменты знакомых слуху и любимых произведений: это «Времена года» Антонио Вивальди, Маленькая ночная серенада Вольфганга Амадея Моцарта, симфоническая сказка «Петя и волк» Сергея Прокофьева.

Ведущие – Шлиссельбургский камерный оркестр и его дирижёры: Евгений Рыжков (лауреат международных конкурсов, концертмейстер Заслуженного коллектива России Академического симфонического оркестра Санкт-Петербургской филармонии) и Наталия Синичкина (профессор Санкт-Петербургской государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова).

Обратная сторона трубы

7–9 лет

КВЕСТ-ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ

Превратись в каплю невской воды! Посмотри на мир глазами этой капли и доберись до Финского залива, чтобы познакомиться с его обитателями.

Ты узнаешь:
– чем занята вода на водопроводной станции;
– какие превращения переживает невская вода перед встречей с Финским заливом.

Ты сможешь:
– поиграть в водовоза вместе с родителями;
– прислушаться к тому, как звучит вода в городской квартире;
– просочиться, как вода, сквозь песок.

Все наши приключения и превращения опишем в дневнике невской воды.

Повелитель сказок

7–10 лет

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ СКАЗОЧНИКОВ

Как устроена волшебная сказка? Почему мы верим героям и переживаем за них? Поговорим об этом вместе, а заодно узнаем о «структуре сказки», открытой Владимиром Проппом, и сделаем свою книжку с иллюстрациями в стиле знаменитого русского художника Билибина.

Тебе предстоит:
– познакомиться с героями, нарисованными Билибиным;
– сочинить новый сюжет (и не обязательно сказочный);
– изготовить рукотворную книжку, чтобы забрать её домой.

А ещё тебе предстоит узнать:
– кто такой учёный-фольклорист и как он «собирает сказки»;
– почему в Голливуде используют «карточки Проппа», когда снимают известные фильмы;
– что можно изобразить в книге, кроме иллюстраций.

Путешествие без карты

7–10 лет

ЭКСКУРСИЯ С АКТИВНОСТЯМИ

Всем знакома фраза «Движение – это жизнь»? Оказывается, движение бывает разным: стремительным, как бег времени, и едва заметным, как круговорот дней; направленным вверх, к небу, или внутрь себя, в тишину; в компании единомышленников или в полном одиночестве.

Поразмышляем:
– что общего у косатки с волком и как это связано с праздником морского духа Кереткуна;
– можно ли забраться в верхний мир и выкопать путь в нижний;
– что взять с собой в долгую дорогу;
– стоит ли доверять белому быку с золотыми рогами.

Попробуем:
– «порыбачить» в музее;
– подвигаться в разных ритмах;
– забрать с собой «тотемное животное».

Тот ещё герой!

7–10 лет

ИГРОВОЕ ЗАНЯТИЕ

Кто сказал, что герой обязательно должен спасать мир, сражаясь с драконами или совершая другие подвиги? А может быть, герой – это просто тот, кто не боится быть собой? Приглашаем на литературную прогулку по выставке «Ловцы слов», чтобы узнать, что общего у героев любимых книг, их создателей и у каждого из нас.

Нас ждут:
– литературная рыбалка;
– волшебный конструктор превращений писателей в героев;
– мастер-класс «Героическая медаль» и многое другое.

Мы будем:
– искать литературных зверят в ветвях чудо-дерева;
– придумывать персонажам книг необычные имена;
– превращаться в пуделя, заборчик и даже болото из небылиц Хармса!

Приходи и узнай, как можно стать героем собственной жизни!

Иглобрюх, где же ты?

8–11 лет

ИГРА-ЭКСПЕДИЦИЯ

Жизнь исследователя – сплошное приключение! Отправляемся в экспедицию по следам первого путешествия Николая Миклухо-Маклая. Из Кронштадта в Копенгаген, на острова Зелёного Мыса (ныне Кáбо-Ве́рде), в Рио-де-Жанейро и Новую Гвинею. Пройдём через три океана. По дороге разгадаем шифры и зоологические загадки, встретим диковинных животных, обитающих в море, «рогатую голову» и загадочных райских птиц.  

 Тебе предстоит:
– разобраться, что такое «корвет» и куда он идёт;
– разузнать, что консервируют учёные-биологи;
– выяснить, в честь кого были названы известковые губки.  

Ты узнаешь:
– что такое «климат океана»;
– какие животные стали символами европейских стран и почему;
– почему текст на этикетке в музее пишут пером и чернилами и как это делается.  

Тётя Лида Лесная и её дети

8–11 лет

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

На Болотной улице, 13, стоит старинный дом, будто попавший в большой, шумный город из другого времени. 100 лет назад он был местом важных событий – и с тех пор собирает и хранит истории разных лет.

Одна из них рассказывает о детях, осиротевших в 1920–1930-х годах, в период, когда наша страна переживала исторические потрясения. Для сирот это место, в то время – детский дом, стало родным «гнёздышком». А директор детдома Лидия Ивановна Трофимова – родным человеком, заботившимся о каждом. Она старалась сделать по-домашнему тёплым общение между взрослыми и детьми и даже – про это сохранились воспоминания – пекла пирожки, чтобы угостить воспитанников в их дни рождения. А ещё она смогла превратить сад рядом с домом в центр природного воспитания. Это было частью её педагогической методики, помогавшей детям смотреть на мир как на огромную живую книгу. Дом, в котором теперь находится музей, и музейный сад принимают в гости детей и родителей.

Тебе предстоит:
— восстановить историю старинного дома по сохранившимся фотографиям;
— создать серию «живых кадров»;
– пройти по старому дому и прогуляться по саду в поисках предметов, которые помнят прошлое;
– разгадать головоломки, которые научат замечать тайные знаки природы;
— посадить семена растений для настоящего «зелёного уголка» в музее.

А дома, после программы, ты сможешь присматривать за тем, как прорастают твои семена: следить за фоторепортажами сотрудников в соцсетях музея.

Шумомузыкальная мастерская «В начале был шум»

8-18 лет

СПЕЦИАЛЬНОЕ СОБЫТИЕ "ДЕТСКИХ ДНЕЙ" В ПАРТНЕРСТВЕ С МУЗЕЕМ МУЗЫКИ

Музыка сопровождает человека на протяжении тысячелетий. В начале её истории музыкальные инструменты были простыми, даже примитивными. Постепенно они совершенствовались – и приобрели привычные нам чистые голоса и формы. Но в двадцатом веке всё изменилось: экспериментаторы вернули в музыку скрипы, шорохи, рёв и гул ранних времён. Самое интересное, что даже в новаторских инструментах при этом использовались традиционные детали: струны и мембраны, которые создают колебания, и резонаторы, усиливающие звук.

В кратком путешествии по залам Музея музыки дети и взрослые узнают, зачем люди когда-то придумали первые инструменты и как те превратились в современные. Но среди музейных экспонатов история откроется только в теории.

Практиковаться дети пойдут в мастерскую, где сами создадут звуковые объекты – современные музыкальные шкатулки, каждая из которых будет существовать в единственном экземпляре. Их звучание дети смогут менять на свой вкус, соединяя все способы звукоизвлечения.

В финале каждого сеанса дети и взрослые соберутся вместе на импровизированный концерт: дети будут играть, а взрослые – слушать (и наверняка аплодировать). Вот тогда простые шорохи и колебания вырвутся наружу ЗВУКОМ!

Ведущие мастерской: ансамбль Ma non troppo – музыкальный коллектив, не имеющий постоянного состава. Участники собираются для воплощения конкретной концертной программы, долго готовят её и исполняют только единожды. Сфера интересов ансамбля – экспериментальная музыка и смежные с ней практики.

Гид по музею: Екатерина Яковлева (заведующая отделом Музея музыки) – лауреат Национальной премии в области музейного дела имени Д. С. Лихачёва в номинации «Экскурсовод».